Punition, uniforme scolaire : de bonnes solutions contre le harcèlement scolaire ?

Avant de poursuivre ensemble sur les pistes propices à leurs diminutions, nous allons au préalable interroger quelques fausses « bonnes solutions », c’est-à-dire les solutions les plus couramment invoquées politiquement et médiatiquement, présentées parfois comme relevant du « bon sens », mais qui se révèlent inopérantes et à bien des égards, pour ne pas dire contre-productives. Ainsi, nous allons tenter de répondre aux questions suivantes : Qu’en est-il du recours à des médiations pour régler les harcèlements scolaires ? L’usage de sanctions plus fortes ou de politiques de tolérance zéro a-t-il vraiment un effet dissuasif ? Afin d’éviter de nouvelles violences, devrions-nous demander à l’enfant harcelé de changer de comportement ? L’uniforme scolaire est-il utile pour atténuer les tensions à l’école, dont les harcèlements ? Etc. L’un des intérêts d’interroger ces fausses « bonnes » solutions étant qu’elles témoignent d’une certaine vision de l’école, des élèves, pouvant relever parfoi