4. Seminar zu Inklusion und Informatikunterricht

**Achtung:** Die Ton- und Videoqualität ist wegen einiger Probleme bei der Aufnahme mitunter sehr schlecht. Wir möchten uns hierfür ausdrücklich entschuldigen. Zu Dokumentationszwecken haben wir uns dennoch dazu entschieden, den Mitschnitt zu veröffentlichen. Die Untertitelung ist entsprechend der Audioqualität ebenfalls nicht immer exakt. Hinweise zum Material können auf der [Veranstaltungsseite](https://indico.uni-wuppertal.de/e/inkinf25) abgerufen werden. Informatik ist ein wichtiger und notwendiger Bestandteil der allgemeinen Bildung. Inklusion ist eine viel diskutierte Aufgabe innerhalb von Bildungskontexten. Durch verpflichtende Anteile von Informatik in der Grundschule und der Sekundarstufe I gewinnt Inklusion als Gestaltungsaufgabe innerhalb des Fachs Informatik zunehmend an Bedeutung. Zugleich ist Inklusion auch im Kontext von (informatikbezogener) Forschung und Lehre wichtig, um Teilhabe an wissenschaftlichen Prozessen sowie akademischer Ausbildung zu ermöglichen und entspr