Sprachunterricht beim Roboter: Experiment untersucht Wirksamkeit | t3n

Wo lernt man mehr: Im Sprachunterricht mit einem Menschen oder mit einem Roboter? Um das herauszufinden, haben Forschende der japanischen Universitäten Osaka, Nagoya und Doshisha ein Experiment mit Studierenden durchgeführt. Sie sprechen, reagieren auf ihr Gegenüber und nehmen gesprochene Sprache wahr: Roboter-gestützte Sprachlernsysteme könnten zukünftig eine spannende Rolle im Bildungswesen übernehmen. Aber ist ihr Unterricht […]