"J'ai envie d'apprendre": comment des jeunes porteurs de handicaps sont intégrés dans les "classes inclusives" du secondaire

Cette semaine 900 000 élèves sont retournés à l’école. Une rentrée scolaire un peu particulière pour ces huit enfants en situation de handicap mentale. Depuis mardi, ils participent à une classe inclusive intégrée au sein d’un établissement ordinaire, le collège Saint-André d’Auvelais. L'objectif: améliorer leur intégration et leur autonomie.