Enseignement: le nombre de très bons élèves dans les écoles flamandes est faible

Les résultats des premières évaluations centralisées organisées dans les écoles flamandes du pays sont sortis. C'est en résolution de problèmes mathématiques que les élèves de 4e primaire et de 2e humanité de l'enseignement néerlandophone ont le plus de difficultés. De manière plus générale, le nombre d'élèves très performants est faible.