Piątoklasiści lepiej czytają, niż piszą. I nie radzą sobie z ułamkami

Uczniowie piątych klas podstawówek lepiej czytają, niż piszą. Nie radzą sobie też z ułamkami i geometrią. Tak wynika z raportu Instytutu Badań Edukacyjnych. Na rok przed sprawdzianem na koniec podstawówki – zbadano blisko 150 tysięcy uczniów z blisko 6 tysięcy szkół. Właśnie ogłoszono wyniki ostatniego badania z maja 2015 roku.