„Jak bylo dneska ve škole?“ Co udělat proto, aby nám děti neodpovídaly jen typické „Nevím“ nebo „Dobrý“? - Novinky

Ještě před několika lety by málokdo čekal, že si žáci budou s umělou inteligencí povídat o dějepisu, že si nechají od robota vysvětlit fyziku nebo se díky virtuální realitě projdou během angličtiny třeba po Londýně. Jenže to, co znělo neuvěřitelně, se dnes odehrává v běžných třídách. Nejde o experiment, ale o přirozenou součást výuky tak, jak ji dnes pojímají některé české školy. Ty první ukazují, že změna může začít nenápadně – od učitelů, kteří chtějí, aby děti ve škole nejen vydržely, ale aby