Matemaatikaeksami tulemused näitasid taas suurt erinevust õpilaste tasemes

Tänavused põhikooli matemaatikaeksami tulemused näitavad taas suuri erinevusi õpilaste tasemes ning õpilastest veerandi tulemus jäi alla 50 protsendi. Kui esialgu ei olnud õpilastele eksamitulemuse parandamise võimalust ette nähtud, siis nüüd soovib haridusministeerium seda siiski pakkuda. Seda aga pärast täiendava õppe läbimist.